提升服务经济社会发展能力，是职业教育发展的最重要任务。近年来，济源市职业教育稳固竖立捉职教就是捉经济、捉职教就是捉发展、捉职教就是捉民生的发展理念，紧紧围绕三改为一捉一建构的发展思路，坚决多元化投放、多元化体制、多元化管理，大力实行职业教育攻坚行动计划，可行性构成了以应用于本科为引导、以高职院校为骨干、以中职教育为主体、以职教园区为平台、公办与民办良性对话的现代职业教育体系，为全市经济社会及各项事业发展培育了大批技能型人才。　　一、转变单一投资模式，提高职业教育发展确保水平　　教育投放是一项基础性、战略性投资。

近年来济源市坚决财政性教育投放与民间资本投放结合，增大教育投放的专责力度，大大提高职业教育发展水平。　　增大政府投放力度。

济源市认真落实国家、省有关拒绝，先后实施了《济源市人民政府关于更进一步增大教育投放的实行意见》等一系列文件，保证追加教育经费主要用作攻坚计划项目建设，城市教育费可选和职业院校收益的学费用作职业教育攻坚的比例皆低于30%。自2009年以来，济源市总计投放资金9.85亿元用作全民职业技能培训教育发展，重点实行了职教园区、市职业技能实训中心、市职教中心综合实训楼、市机械技工学校车工实训基地和数控技术实训基地等项目，追加校舍46万平方米、图书96万册、仪器设备3580万元。

从2010年起，济源市首度在全省实施了中职免除学费政策，倒数三年市财政总计投资1800余万元。2011年至2013年，济源市城市教育费可选用作职业教育发展约8900余万元，分别占到城市教育费可选的35%、35%和36%。　　大力更有民间资本。

在充分发挥财政投资主渠道起到的同时，通过项目引领、政策反对等形式，先后更有民间资本4.8亿余元，用作职业教育发展。济源市政府与黄河科技学院联合投资3.5亿元，建设了济源本科项目黄河科技学院应用于技术学院。该项目月底2013年9月竣工投用，并成功招收。

民办济源市机械高级技工学校从最初的35万元办校资产，已发展沦为享有资产1.3亿元、在校生近4000人的中职学校。　　教育投放的多元化探寻，转变了职业教育投放模式的单一模式，强化了职业教育发展后劲，充份唤起了职业教育发展的活力，比如，我市规划建设了高标准的职教园区，该项目一期概算投资6.35亿元，总占地面积721亩，规划建筑面积45万平方米。

全市7所中职学校统合为2所后皆已进驻，职业技术学院部分系部学生已进驻，园区在校生8000余人。职教资源的统合，彻底解决了原本规模小、占地面积多、布局集中、师资力量薄弱等问题，构建了职业教育的集约化发展，使济源职业教育踏上了身体健康协调发展的轨道。

　　二、深化校企合作，改变职业教育发展方式　　校企合作是前进职业院校与企业互利共赢、联合发展内在必须，是转变堵塞办学模式，提高职业教育服务地方经济发展的有效地措施。近年来，我市紧紧围绕一个中心、两个首度的奋斗目标，实施了《济源市人民政府关于强化职业教育校企合作的意见》，环绕电子信息、机械装备、新能源、化工等特色产业，把深化校企合作作为转变堵塞办学模式的着力点来捉，以转变胆改革，全面提高职业教育发展水平。

　　重新组建职教集团。以济源职业技术学院为相结合，重新组建了政府主导、行业指导、企业参予的职业教育集团，第一届理事会共计理事单位39个，其中，政府职能部门5个、职业院校6家、行业企业28家，搭起了院校合作、校企合作、低收入信息、职教研究、技术培训、交流合作六大平台，职业院校以专业与产业、院校与企业、教学过程与生产工程、专业课程与职业标准四接入，深化校企合作，职能部门为企业获取公共资源的高效服务，与企业合作重新组建产学研联合体，构成了职业院校、职能部门、合作企业三级同步发展的较好发展态势，使济源职业教育的发展活力充份迸发。　　增强校企合作。

创意校企合作，建构了三共五化生产性实训基地建设模式。按照资源共享、分享、共赢原则，引入企业先进设备生产性设备，联合建设功能系列化、环境现实化、人员职业化、设备生产化、管理企业化的生产性进修基地。同时，采行订单班，校中厂厂中校等模式，深化产教融合，校企合作深度发展。

济源职业院校先后与近300家国际、国内知名企业联姻脑瘤深化合作。济源职业技术学院做到富士康科技集团投资意向，顺利助推了富士康产业项目落户济源。该项目总投资多达60亿元，招揽低收入2.8万人，有力增进了地方经济发展。2014年，该院大力与郑州航空港经济综合实验区管理委员会联系协商，在员工培训、科研服务、人才共育等方面可行性达成协议了港校战略合作协议，更进一步提高了服务经济社会发展的能力。

　　优化合作环境。创建校企合作协商领导小组和联系会议制度，充分发挥部门的的组织优势、资源调控优势、公共管理优势，专责职业教育和企业两种资源，确认培育方向和目标，指导、协商校企合作的有序发展。

构成了一集团、一会、一委的发展机制。一集团是指济源市职业教育发展集团，一会是指济源市校企合作理事长，一委是指济源市行业指导委员会。济源市行业指导委员会正在重新组建之中，该委重新组建运营后，将与职教集团、校促会构成我市现代职业教育发展的鼎足之势，为中高职交会获取坚毅的机制确保。

制订税费优惠政策，校企合作除在产学研、进修实训等方面可享用税费优惠政策之外，还可享用我市招商引资各项优惠政策。　　三、建构现代职业教育体系，服务和前进经济社会发展　　现代职业教育体系建设，是提高职业教育服务地方经济发展水平的有效地载体。济源市人民政府实施了《关于减缓建构现代职业教育体系的意见》，战略性地前进现代职业教育体系建设。　　创意职业教育发展机制。

创建专业联盟，由联合学校牵头成员单位向职教集团核定建设方案等涉及资料，充份论证后重点建设济源地方经济建设急需的汽车修理、数控技术、电子电器、建筑、护理、旅游和会计学电算化等专业。创建适应环境技能型、应用型、复合型人才培养和茁壮的招收制度，按照1:1普职招收比例，将合乎设置标准的包括技工学校在内的各类中等教育学校划入统一招收平台，逐步实行平行入学。积极探索学分制、分段自学等更为灵活性的自学制度，实行校企合作、订单培育、工学融合、顶岗进修、半工半读等人才培养模式。

创意用人机制，请进来，回头过来，职业院校干部、教师到企业实践中，企业负责人、技术骨干、能工巧匠到职业院校全职；票选济源市技能名师，建设高素质双师型教师队伍。　　完备创业体系。大力建构多元化、开放式、多层面的就业指导模式，探寻出以创业教育、技能训练、项目产卵为主要内容的创业教育体系。近年来济源市中职学生就业率平稳在97%以上。

2013年6月，在20122013年度全国毕业生低收入典型经验高校座谈会上，济源职业技术学院以毕业生综合满意度名列第三，就业指导服务满意度名列第一的成绩，荣获教育部全国毕业生低收入高校工作50强劲称号。　　探寻中高职交会。为提高职业教育服务经济社会发展能力，济源市积极探索中、高职有效地交会的现代职业教育发展体系。

本科层次重点办成黄河科技学院应用于技术学院，专科层次重点办成济源职业技术学院，中职层次重点办成中职园区，三位一体、协同发展。2012年，启动实行了3+2中高职交会工作，已总计招录290名学生。为更进一步前进中高职交会，正在研究制订《中高职3+4交会实施方案》，确认后，将向省政府请示审核。

　　近年来，省委书记郭庚茂、省长谢伏瞻、副省长徐济超等领导先后巡视和指导济源职业教育。去年10月，全省职业教育工作前进不会在我市举办，济源职业教育发展受到全省同行注目。先后取得河南省职业教育攻坚工作先进设备省辖市、中职学校青年教师企业实践中项目工作先进设备省辖市等荣誉称号。

　　今后，济源市将按照国家大力发展现代职业教育的拒绝，坚决育人为本、德育以定，技能为本、工学融合，低收入为本、通畅出口，创意为本、大胆探寻的工作思路，坚定信念，汇聚力量，搞清楚思路，合力前进，大大提升职业教育服务和前进经济社会发展的水平，为前进中原经济区建设，减缓中原兴起、河南大力发展获取智力反对和人才确保。

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